Salas sem cadeiras e merenda limitada: MPF expõe realidade de alunos indígenas em Ipixuna
Amazonas – Mesmo com reconhecimento oficial na área da alfabetização, a realidade da educação indígena em Ipixuna, no interior do Amazonas, está longe do ideal. Um levantamento do Ministério Público Federal (MPF) identificou uma série de problemas estruturais nas escolas das aldeias, com falta de itens básicos e condições precárias de ensino.
De acordo com o órgão, comunidades indígenas denunciam a ausência de infraestrutura adequada, o que compromete diretamente o aprendizado dos alunos. A situação contrasta com o “Selo Ouro de Alfabetização” concedido ao município, que, na prática, não reflete o cenário encontrado nas unidades escolares.
Na aldeia Madiha Kulina, por exemplo, quase 30 estudantes precisam dividir apenas dez cadeiras. Além disso, a preparação da merenda também enfrenta dificuldades: o fogão disponível tem apenas duas bocas, o que limita o atendimento aos alunos.
Diante das irregularidades, o MPF recomendou uma série de medidas para tentar reverter o quadro. Entre elas estão a adequação da escola na aldeia Madiha Kulina, com fornecimento de mobiliário e materiais básicos, além da construção de novas unidades nas aldeias Medonho, Salina e Tiquara. Também foram indicadas reformas na escola da aldeia Poeira.
Outro ponto destacado é a situação dos professores indígenas. O órgão cobra a regularização dos contratos até julho de 2026, com garantia de direitos trabalhistas. Também foi recomendada a abertura de edital para aquisição de alimentos produzidos pela agricultura familiar indígena e ribeirinha, fortalecendo a merenda escolar e a economia local.
A prefeitura de Ipixuna e a Secretaria Municipal de Educação têm prazo de 30 dias para apresentar um cronograma de execução das medidas. Caso as recomendações não sejam cumpridas, o MPF poderá adotar medidas judiciais contra os responsáveis.
O cenário expõe um contraste preocupante entre os indicadores oficiais e a realidade enfrentada diariamente por estudantes indígenas na região.
