Mais de dois mil professores da rede estadual concluem cursos de especialização na UEA
Amazonas – Mais de dois mil professores e pedagogos da rede pública estadual concluíram os cursos de pós-graduação em Letramento Digital e Metodologia da Matemática ofertados pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA) em parceria com a Secretaria de Estado de Educação e Desporto. A cerimônia de encerramento aconteceu neste sábado (08/02), no Centro de Formação Profissional Padre José Anchieta (Cepan), e faz parte das políticas de formações continuadas dos profissionais incentivadas pelo Governo do Estado.
Os cursos foram ofertados em 2018, com um total de 4,2 mil vagas aos docentes da educação básica da capital e do interior do estado. À época foram destinadas 2,8 mil vagas para o curso de Especialização em Letramento Digital e 1,3 mil para o curso de Especialização em Metodologia da Matemática.
O vice-reitor da UEA, Cleto Leal, reforçou que a parceria entre a UEA e a secretaria ajudam na formação dos professores no Estado. “Nós só vamos conseguir mudar a educação e trazer qualidade para o Amazonas por meio de trabalhos em conjuntos como este. Acredito que a melhoria da qualidade de educação passa pelos professores, tanto do ensino básico, quanto fundamental, médio até o superior. Somos nós que fazemos a diferença e é através do nosso compromisso com a educação”, salientou.
Leal pontuou, ainda, que, a partir de agora, os alunos/professores podem utilizar dessas ferramentas de novos conhecimentos para melhorar a educação no ensino público. “Esse curso é uma política pública que busca a qualidade. O desafio que esses formandos têm agora é de pegar todo esse conhecimento adquirido e transformar a sala de aula, a mentalidade desses meninos para que eles possam não só chegar a uma universidade, mas melhorar a qualidade de vida da nossa população”, finalizou.
O secretário executivo adjunto pedagógico da Secretaria de Educação, Raimundo Barradas, destacou as ações da secretaria na formação continuada voltada aos profissionais do magistério. “Este encerramento é apenas o final de uma etapa e início de outra fase onde poderão aplicar no dia a dia de sala de aula os conhecimentos aprimorados e melhorar cada vez mais a educação do nosso estado. Vamos disponibilizar nossos recursos para que essa realidade seja frequente, e sabemos que a nossa demanda por formação é grande”, ressaltou.
Bons frutos – A pedagoga Dayse Lucide de Freitas Abreu, formanda no curso de Especialização em Letramento Digital afirmou que a participação no curso permitiu que ela tivesse uma visão ampliada da era das redes sociais e o aprendizado vai contribuir muito no seu papel de formadora. “Aproveitei tudo o que foi repassado e aprendi muito sobre a era das redes sociais e das novas tecnologias para aproveitar tudo isso no ensino diário, especialmente contribuir com os professores no incremento desses novos recursos em favor da educação”, disse.
Para a professora de Química Ana Andréa de Oliveira Souza, que também participou da mesma especialização, o curso chamou muito a atenção como um leque de novas possibilidades para incrementar as ferramentas digitais no processo de ensino. “Estou muito satisfeita, foi exaustivo, mas as novas ideias são possíveis e os professores poderão contar conosco para ver que é possível aliar tecnologia ao ensino e obter resultados de excelência na rede pública de ensino”, destacou.
O professor Emerson Marão, que participou da Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática no Ensino Básico, contou que a partir de agora poderá oferecer melhorias no ensino da tão temida disciplina de Matemática, utilizando o conhecimento adquirido para tornar as aulas mais atrativas. “Vou contribuir ao máximo com o conhecimento que adquiri para desmistificar cada vez mais essa ideia de que Matemática é difícil. Hoje me tornei um professor cada vez mais lapidado e ‘linkado’ com as novas tecnologia”, comentou.
Mediado por Tecnologia – Os cursos foram concluídos por 2.453 professores e pedagogos, certificados em pós-graduação lato sensu na capital e em 60 municípios do Estado. As aulas foram realizadas por meio da metodologia de Ensino Mediado por Tecnologia.
O curso de Letramento Digital foi desenvolvido com o objetivo de formar profissionais especialistas capazes de refletir sobre as mudanças culturais, políticas e comportamentais suscitadas pela proliferação do uso das plataformas digitais. Já a especialização em Metodologia da Matemática visou o fortalecimento das bases conceituais dos professores sobre os componentes curriculares de Matemática do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental.
